【2007北京高考作文】一、作文题目回顾
2007年北京市高考语文科目的作文题目为：“说‘安’”。这是一道典型的议论文题，要求考生围绕“安”字展开思考，可以从多个角度切入，如安全、安定、安心、安稳、安逸等。
该题目看似简单，实则内涵丰富，具有较强的开放性和思辨性。它不仅考查学生的语言表达能力，更注重其对社会现象、人生哲理的理解与感悟。
二、写作思路总结
在写作时，可以从以下几个方面入手：
1. 释义“安”：从字形、字义出发，解释“安”的本意，如“宀”表示房屋，“女”表示女子，合起来即为“家中有女子，生活安稳”，体现古人对安定生活的追求。
2. 联系现实：结合现代社会的发展，探讨“安”在当代的意义。例如，社会的稳定、个人的安全感、家庭的和谐等。
3. 历史与文化：引用古代经典或名人名言，增强文章的深度和文化底蕴。如《论语》中“君子安而不忘危”，《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”。
4. 个人体验：结合自身经历，讲述“安”在生活中的具体体现，使文章更具真实性和感染力。
5. 辩证分析：既要肯定“安”的积极意义，也要指出过度追求“安”可能带来的问题，如安逸导致懈怠、缺乏进取精神等。
三、作文内容结构建议
| 部分 | 内容要点 | 说明 |
| 引言 | 引出“安”的主题 | 可用古语、诗句或现实生活中的例子引出“安” |
| 正文 | 1. “安”的含义与来源 2. “安”在不同层面的意义（社会、家庭、个人） 3. 历史与文化中的“安” 4. 现代社会对“安”的理解 | 每一部分可独立成段，层层递进 |
| 论证 | 引用名人名言、历史事件、社会现象等进行论证 | 增强说服力 |
| 辩证 | 分析“安”的利与弊 | 展现思维的全面性 |
| 结尾 | 总结“安”的重要性 | 回扣主题，升华立意 |
四、优秀范文示例（节选）
“安”是中国人自古以来追求的理想状态。从《诗经》中“既醉以酒，既饱以德”的安乐，到《礼记》中“安而不忘危”的警醒，再到现代人对生活稳定的渴望，无不体现出“安”在中华文化中的深刻影响。
然而，“安”并非意味着停滞不前。正如《孟子》所言：“生于忧患，死于安乐。”真正的“安”，应是在不断奋斗中实现的稳定与平衡。我们既要珍惜当下的安宁，也要时刻保持警觉，避免因安逸而失去进取的动力。
五、总结
2007年北京高考作文“说‘安’”是一道富有哲理性的题目，既考验学生的写作能力，也引导他们关注生活、思考社会。通过合理结构、深入分析与真情实感的表达，可以写出一篇既有思想深度又具感染力的佳作。
